昨天又上了一节洞箫课。感觉到没有以前上课获取的知识点多了。所有的指法都学完了。而洞箫里有相当大的篇幅是讲解装饰音的，但装饰音这一块老师不太重视，老师说凭感觉，他说现在外面教洞箫的都不太会讲解装饰音，原因是这方面的老师本身就不注重装饰音，讲的五花八门，吹的时候也是看情况看感觉，这个就有点迷茫了。我是要把每个装饰音作为专项的技巧，还是也像老师这样，凭感觉。老师的技术肯定是没问题，毕竟是科班出身，今年师大音乐系刚毕业，为了生存，在酒吧夜店里也经常驻唱，伴奏什么的。但是，如果这个装饰音不学，那岂不是快学完了，他说后面会教转调。G转其他调。但我想要缓一下，我要规划一下。我不太着急去转调，我的理解，还是要把常用的装饰音理解透，吃透，他们不学，不代表我不想学。上周我查资料看视频，总结的颤音波音叠音前后倚音这些，其中 叠音 这个跟老师说的不一样。查的资料和网上视频说是叠音要...

 周天上了两节课。一节古筝，一节洞箫。古筝课：1、老师领练了基本功，双手小撮，大撮，勾托抹托，琶音。2、老师应该是来的过程中听到了我双手弹的 小白船，说挺熟练了练的。3、老师聊了一会我洞箫的进展，我说洞箫现在开始吹《女儿情》了，G调的，老师说明年也带我学G调的古筝，目前学的是D调的。4、老师又安排了首双手曲子《呼唤》，也就是韩剧的大长音里的音乐5、老师讲授了新的知识点，摇指。现在只是让把手型练好，摇指的手型我还做不到，手指头太僵硬了，特别是小手指不灵活。还有压碗，手指靠拢，胎肘，目前是先接触摇指，是放在琴头上的。这个手型我计划每天花上半小时揣摩练一下。6、呼唤 这个也是练双手的，计划两天时间右手，两天时间左右，一天到一天半时间合手，然后剩余的时间练摇指手型。7、昨晚练的时候，听琴房招生的老师说，琴房的几个教乐器的老师都在打听我，每天能这样认真练习花时间的学生没...

 洞箫每天练长音。高音6自上周吹响后，后面再也没有吹响，原因是没有专项练习高音，因为把大部分时间精力用到了古筝的双手合弦了，双手比较难所以多花了时间。这周会把古筝的双手搞定，下周会给洞箫安排高音的专项训练。 ...

 自上次上课至今，双后合弦已练习了7天时间。分析一下进展和存在问题。进展情况：1、《小白船》还剩最后两句就全部练完了。2、练的策略是练一句，巩固一句，全后从头，巩固。然后试练下一句，以此重复，运用稳扎稳打方法进行推进。3、我称为蚕食方法，一句一句的往下练，巩固成果，并增加新练习点，不要多。一点一点的吞并难点。4、目前还剩最后两句就全练完了，练完的标准是能够熟练的双手合弦。存在的问题：1、左右小撮有触弦杂音，这个老师上节课有说过方法，目前是为了先合弦，再扣细节。这个知道问题所在和解决办法。2、右手的指法略有调整，未跟谱子百分百校对，原因也是为了先合弦，担心停下来后找不着感觉。这个等最后两句练完后，通篇合弦时再抠细节。3、节奏问题，这个还说得过句，部分略有延迟。原因是弹的快了，不熟练，速度稍放慢后就没问题。等合的非常熟练了，也就解决了。因周末要上课，所以今明两天和周天上午要计划一下，...

 左右手合弦的难度不亚于琶音，左手伴奏，右手旋律，对我来说，它绝对比琶音更加烧脑，也更加的考验耐心。自上周三10月30号上完课后，至昨天6号晚上，5天时间，才终于找到了感觉，能够合奏出前两句，我觉得几句不重要，重要的是知识点。回顾一下，10.31和11.1两天沉不下心，弹左唱右的方法总是坚持不了多久就找不着感觉了，两手比较忙。2号的时候跟弹钢琴的人交流了一下，其实是要从根本原因上找起，合弦的基础是左右两手都熟练各自的旋律，这个就没有做到。于是从头开始，花了2小时多把左手、右手各自旋律弹好，要求是不看谱也一样可以弹。11月2日做到了。11月3日，继续巩固11月2日的成果，在上下班开车途中唱谱，加深印象并且卡住节拍。11月4日开始左右手合弦，跌跌撞撞的，左右两手没有配合上。11月5日日继续合弦，为了杜绝心急而刷抖音，干脆把手机关机了，强制连续练习40分钟左右，琢磨，终于找着感觉了！于...

 这个左右合手确实是难到我了。自上周三上完课，练了两天都没找着感觉，跟练钢琴的那个人聊了一下，她之前合手是先左右手分别练熟练，然后合手。但这是钢琴的合手方法。古筝老师教的是弹左手，唱右手的音，这样也是对的，最终都是要合手的。合手的前提肯定是两手都熟练，于是周五的时候开始换方法，开始分开练习左手，右手，花了两三个小时，左手，右手的谱子都可以不看谱弹奏了，节拍上还需要再跟着书合对一下。周末也就是2号和3号开始尝试合手，先合第一句。合的比较别扭，要想着左手的谱子和节奏，又要想着右手的谱子和节奏，要做到一心二用才可以，是相当的别扭，左右脑不协调。有点心浮气躁，静不下来，难道这个问题解决不了吗！昨晚和今天早上又开始合手，有那么一点感觉了，要迟钝一下，原因是节拍没搭配好。今天晚上再继续。...

前天10月的30日晚上的古筝课，老师检验了琶音小白菜整首曲子和基本功练习。左手小撮大撮有杂音，老师说下弦的时候不要离弦太远，太远容易抓弦失误，同时时要干净利落，这样会减少杂音。教授了新知识，左右手同时弹曲子。弹奏左手的时候，同时唱右手的谱子，也就是谈A唱B，这个考验的是同时使用左右大脑和左右手。眼睛要快速的看到左右手对应的谱子，并且左右手同时弹出来，这个太难了，大脑和手都跟不上，旋律也跟不上。以前觉得琶音很难，琶音现在练习熟练了，没想到这个左右手同时演奏的更难！昨天上完课都没找到感觉。昨天早上和晚上开始练习，有点摸不着头脑，总是卡顿要切换一下思维，大脑来回的倒腾，明明左手弹a却要唱谱唱成右手的b，这个直接左右手肯定搞不来，老师就说了这个办法，弹左手同时唱右手，熟练后再加入右手，最后是左右手同时弹。感觉比琶音难多了，协调性是我的缺点弱点。这也许是最难的了，还有一个没学到的遥指，琶音左右手遥指...

 昨晚练习以下知识点：1、长音练习，从中音1到中音7，然后上高音有点上不去，休息了一分钟，再上高音12，再上高音3，再上高音45，然后试吹高音6，吹不响。于是返过来吹低音567，然后再强化中时567，然后再上高音12345，再上高音6，返复了两次，高音6吹响了。这个高音6感觉在中音6时加急口风也可以吹响，但应该不太准。还是按开1，5孔标准来吹吧。2、低音567专项练习。这个用了约10分钟专门吹了567，状态不太好，漏风有点重。3、吹了《女儿情》3遍，心不净，吹的不好，吹不好就急躁。感觉还是长音的吹奏质量不好，还是要加强长音的练习。4、吹了1遍《历史的天空》，和吹《女儿情》一样， 吹的不好。5、3和4吹的不好的原因应该是心没有净下来，再者是指法切换没有训练的原因。分析：1、随着上课学的知识点越来越多，每天计划要练习强化的也越来越多，每个点都想练习，但时间就那么多，就会出现...