自上次老师批评我没有按照节拍器来练习以来，我买了个机械节拍器，心理上惧怕练习时跟节拍器，练习时一直没有开。但是在经过心理建设后，加上快上课了，老师肯定要检查跟节拍器的效果，于是硬着头皮跟节拍器弹。

如果拍子是全拍的，跟着响一下弹一下免费能够跟住，如果一个音有两拍，就拿不准第二拍啥时弹。理论上知道要停一拍，再弹下一个音，但是总会错过一拍。还有在花指刮进入的时候，总是抢拍，这些表现出来的问题，说到底，是我对节拍器的运行没有全部理解，老师说谱子就像数学，是1就是1，是2就是2，没有商量的余地，要完整稳定的跟住节拍器，要学会用节拍器。

这个对我来讲，是要持续解决的事情。唱谱，记谱，弹奏没有问题，问题就在于要跟着节拍器走。要仔细揣摩思考。

其次是老师教授了琶音。是7个音。左手4个右手3个。是有规律的，昨天在琴房练习时，搜抖音上的解说，左手把大撮的中指换成无名指。也就是大指无名指完成大撮的造型，中指食指分别距无名指和大拇指隔一根弦；右手无名指不参与，右手与左右隔一根琴弦，中指食指相邻，再隔一根弦即为大拇指。左手依次弹4个音，右手依次弹3个音。

下次上课可能要八月底了，老师放假了。在这一个月的时间内，我计划把之前学的曲子还是加强练习，不能学了后面丢了前面。同时把上下滑音和琶音、左手单指这些基本功能加强练习。

就是学习拿筷子，会拿了，可以去夹很多种菜，古筝洞箫也是一样，学会了方法，可以弹吹很多种曲子，然后间理解了授人以鱼不如授人以渔这句话了。

洞箫再学一节基本功能课，老师说就可以吹曲子，吹奏类比弹奏类的要难。

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