今天是第二十二节课。主要内容有，左右手都戴了指甲，老师说要把左手训练成和右手一样，也就是右手会的，左手也要会。基本功练习左手小撮，大指，食指，中指，是左右手同时弹。然后弹了上周的学习曲子高山流水。老师肯定了背谱识谱的能力，但是指出了很多问题。一是背谱会降低视奏的能力，必须要加强视奏能力，要看谱弹。二是没有跟节拍器弹，所以节拍很多是错的，不能停留在弹出来的层面上，要跟节拍器弹，这个我一直跟不太上，是一个大的缺点。三是节奏问题，有些需要快的有些需要慢的，我没有处理好。四是还是有压手腕的问题。五是上下滑音按的力度不准。老师用手机节拍器带我练了三四句，自己有点分不清楚，这个问题必须要解决了。下周的重点是一是练习左手基本功，二是跟节拍器一节一节的练。以后的曲子全都节拍器弹，把这个习惯建立起来。...

下午上了第三节课。跟老师沟通了几个问题，比如长音问题，节奏问题，右下把位问题，嘶气风量问题。长音会有针对性的练习。节奏问题吹多了一拍，吹成了3/4拍，右下按孔问题老师说是先确定食指中指无名指的位置，在定小拇指的问题，这个和网上尤其的抖音上完全不同，抖音上全都是先确定小手指的位置，再自然把其余三个手指搭上去。相同的地方是可以倾斜，这样手臂手指没那么累。老师教了中音的765，在1的基础上按4孔为7，再7的基础上按3孔为6，在6的基础上按1孔为5，目前存在的问题是下把位手型手指位置的问题，特别是小手指按孔不够灵活，开口不够大，只能大拇指下移动然后其余三个手指向下倾斜后，小手指才能按到孔。用第二关节的腹部按能够吹响76，但吹不响5，应该是有漏风的孔，还找不到指腹按孔的感觉，下周要好好感受练习。下周的作业是练习5和练习9，一个是强化123指法，一个是练习765指法。难点在手型手指的位置和5的发音。&...