彩云追月示范。意识聚焦，全神贯注，身心秩序一致，内在的力量才能激发出来。在没开始做事之前，能耐都长在嘴上。走两步啊，走两步看看是不是和动嘴子那样简单。虽然未知是可怕的，但未知却是最强的。生命的激情，就来自于一个又一个未知走向熟知的过程。人生本就没有意义，更不能用人类的贪婪与欲望去解读其他生物的存在意义。...

5月29日彩云追月第三节课。基本功练习:左手大指，中指，食指曲子检查:彩云追月 发现问题：1、弹的快时仍然存在压手腕和手与手臂方向不一致的毛病；2、有架胳膊弹的现象；3、弹奏时靠近身体时手肘没有贴近身体，远离身体时手肘没有打开；4、触弦时没有正面触弦，是用义甲的侧面触弦，声音不饱满。改进的方法：1、弹的时候先慢弹，有意识的按照标准的手势弹奏；随时观察、揣摩手腕，手臂是否在一条线上，手腕不能高于手臂2、手臂肘要自然下垂3、手臂远开近收4、手指触弦不能太平，要相对立起来，用义甲正面触弦5、关于左手基本功，主要练习各个手指的独立性6、所有问题的解决，只有按照正确的学习方法反复练习，没有捷径。7、一首曲子，最终都是基本功的聚合检验。关于跟伴奏：老师提供了彩云追月的一个伴奏，一个古筝示范。目前（20240530）的感受：将以上两文件存入NAS，网盘和平板。反复听伴奏，并找到第一句刮奏的起点...

5月15日学习了彩云追月，老师教授了前半部分的学习。面对一首新曲子的时候，首先要相信不管再难弹都是可以分化解决最终完成的。按照我目前这种入门的水平，也只能用初级的方法。一是抖音找对应版本的唱谱跟着唱，谱子唱的比较流俐，然后不看谱的前提达到盲唱；其次是对着书，一个音节一个音节去弹去核对，有刮奏的，有点音的，有颤音的都一并完成。同时，唱谱的时候要记谱，记节奏，找感觉，可以用手写笔在画板和平板上进行默写谱子，默写的时候要把谱子中出现的所有手法都写出来。5月23日老师授课彩云追月的后半部分。在授后半部分之前，老师检查我前半部分的练习结果，发现了很多问题，我一一记录下来：1、刮奏也是花指后的点音要与刮奏不能脱节，刮奏后立即按点音；2、颤音要稳定，不能颤太深，主要靠食指中指，无名指贴在琴弦即可；3、在弹奏前半部分最后一句27561的时候，左手要提前按音6，否则会因找弦而时间过长导致不连贯；4、所有弹奏...

对于无法控制的人或事，基于多数人固有的劣性心理，一定会对其进行边缘化。既然无法同化，又无法阻止，那只有用惯有的得不到就挫骨扬灰的方法处理。这类现象出现在很多场合，又比如像每个班级里一样，总会有那么几个独立行事的人。二十年前我以往会持之批判态度，现在看来，何尝不是一种进步！或确有令人咬牙切齿的瞬间，但随着时光的凝练，那恰恰是另一种更高级的思维方式，对其批判的思理源于人从众的平庸心态，这心态历来是占主导地位的。按XX说法，某些人已经划好了圈圈，平凡的人们一生都在圈圈内奔波，努力艰辛的活着，就像奥德彪的体验那样，不是体积更大的香蕉架压跨了本该开心的人，而是在人生的生存道路中忙于应付，疲于奔命。那你说他活有意义吗，我觉得还是有的，意义是赋予的，意义就是活着吃到下一顿饭，睡下一次觉。这就是原始的意义，生存永远是最原始的意义，至于他有是否真有意义，我想连鬼都不知晓。鬼也会说人生无意义，只是在各自道路...